14. 28 de febrero: Día de Andalucía

¡Felicidades a todos!

13. Carnaval de científicas

Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia que se celebra el 11 de Febrero de cada año, desde Coeducación y Escuela Espacio de Paz tenemos la oportunidad de disfrutar, gracias a la gestión del profesor del Dpto. de Matemáticas Carlos Suárez, de la exposición temporal titulada "Carnaval de Científicas". Se encuentra expuesta en la segunda planta a un lado y otro de la entrada del salón de actos. Para trabajar la exposición contamos con un cuestionario.

La autora de esta exposición es Tere Valdecantos Dema. Consta de 10 paneles que conmemoran el 25 aniersario de la SAEM Thales de Cádiz (1981-2006) y fue financiada por la Delegación de Políticas de Igualdad y Juventud de la Diputación de Cádiz.   

Además os dejamos dos enlaces para que os animéis a trabajar el tema en las tutorías.

- 11 de febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

- El número de científicas españolas solo ha variado unas décimas desde 2008

- Exposición: Carteles (pdf) 

- Cuestionario para trabajar la exposición 

Y es que muy pocas mujeres llegan a los mismos cargos altos de responsabilidad a los que llegan los hombres. Igualmente hay menos catedráticas, menos investigadoras principales, menos directoras de centros de investigación, menos mujeres premios Nobel...

El siguiente video es de Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU que suma así a la iniciativa de Naciones Unidas para celebrar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Vamos a cambiar esto ya.

12. Escolarización 2017-18: nos visita el CEIP Los Cármenes

Hoy hemos recibido al alumnado de 6º de Primaria del CEIP "Los Cármenes". Han sido 48 alumnos los que han conocido nuestro Centro. Han visitado la biblioteca histórica, les han informado sobre el proyecto de bilingüismo en inglés, han saludado a sus antiguos compañeros que ahora están en 1º ESO y también han visitado el Museo.

La gran mayoría quiere venir a estudiar al Padre Suárez, como viene siendo habitual en este colegio, lo cual nos alegra. Han mostrado mucho interés por todo lo que se les ha explicado. Tenemos buena cantera.

11. Viaje de estudios 2017: Reunión informativa

Esta tarde celebraremos una reunión informativa sobre el viaje de estudios de este curso. Será a las 19:30 horas en el salón de actos de nuestro instituto. 

No faltes. Trataremos temas muy importantes.

10. Claustro: Simulacro de terremoto. Confinamiento

Hoy ha tenido lugar el claustro preceptivo previo a la realización del simulacro de confinamiento a causa de terremoto que se realizará en breves fechas. El profesor José Luis Rodríguez-Campra, como responsable del Plan de Autoprotección de nuestro instituto, se ha encargado de ilustrarnos sabiamente sobre el riesgo sísmico que tenemos en nuestro centro y el protocolo de actuación en caso de sufrir un terremoto. Además de informar a todo el profesorado en el claustro de hoy, también se va a informar a todo el alumnado sobre cómo actuar.

El simulacro de confinamiento tendrá lugar en la semana del  6 al 10 de marzo, en día y hora desconocidos. Dadas las características de nuestro centro es muy importante conocer bien este protocolo para estar cada vez más preparados ante este tipo de emergencia.

9. Viaje a Sevilla: Alumnos de Patrimonio (Bachillerato)

El pasado 21 de febrero tuve la suerte de acompañar a mis compañeros de “Historia del arte” a Sevilla, a pesar de ser un alumno de ciencias. Fue una experiencia increíble, ya que no solo tuve la oportunidad de pasar tiempo con ellos y conocer gente nueva, sino que aprendí mucho acerca de la ciudad. Nunca había estado en Sevilla y mi primera impresión fue que no se parecía a ninguna ciudad andaluza que conociese: ¡había demasiado campo verde!

Tras bajar del bus tras las tres horas de viaje, vimos la Muralla de la Magdalena, la cual rodeaba a la medina y entre sus diversas funciones se encontraba la de proteger la ciudad de las riadas del Guadalquivir. Seguidamente aprendimos sobre la Fábrica Real de Tabacos y su conexión con los déspotas ilustrados y el desarrollo económico de la ciudad.

Después pasamos junto al Archivo de Indias y entramos en el Real Alcázar, un palacio fortificado el cual alberga zonas construidas en diferentes etapas históricas. Por último, antes del descanso, visitamos la Catedral de Santa María de la Sede, una catedral gótica cristiana construida en el solar que quedó tras la demolición de la antigua mezquita aljama de Sevilla. Lo que más me impresionó fue sin lugar a dudas el aminar (La Giralda), a la cual tuvimos la oportunidad de subir y así contemplar toda Sevilla desde lo alto.

En el descanso tuvimos tiempo para comer y visitar la ciudad por nuestra cuenta. Mis amigos y yo fuimos a ver la Plaza de España. Solo tuvimos cinco minutos para verla pero fueron suficientes para considerarlas una de las plazas más bonitas que he visto en mi vida.

Sobre las cuatro y media quedamos con los profesores para ir a ver el hospital de la Santa Caridad. Solo estaba permitida la visita a los alumnos de Historia del Arte y, como no al enchufado de Ciencias. Mientras, el resto tenía una hora más para visitar la ciudad por su cuenta. Por mi parte, a pesar de no saber casi nada sobre arte, me impresionaron en gran medida los cuadros que había en el interior: el In Ictu oculi y el Finis Gloriae Mundi de Valdés Leal, así como las obras de Misericordia. Encontré muy interesante lo que el autor quería transmitir con ellos.

Finalmente llegó la hora de volver, ese momento en el que el “silencio” inunda el autobús y todos descansamos exhaustos por el largo viaje (“Yo soy Minero ♪♪”)...

Nada más que decir, estoy muy contento de que se me permitiese ir al viaje y le agradezco inmensamente a Don Javier y a los demás profesores por dejarme asistir. Si hay otra actividad como esta espero que cuenten conmigo, estaré encantado de asistir :).

Javier Moreno García

2º Bachillerato B

8. Escolarización 2017-2018 IES Padre Suárez: Tu Centro. Tu Instituto

Desde el 1 al 31 de marzo estará abierto el plazo de escolarización para el curso 2017-18. Como cada año, nuestro instituto invita a los alumnos de 6º Primaria de los colegios adscritos a nuestro centro CEIP Los Cármenes, CEIP Inmaculada del Triunfo, CEIP San José, CEIP Luis Rosales y CEIP José Hurtado.

Este alumnado conocerá las distintas instalaciones del centro, los proyectos educativos (bilingüismo, intercambios internacionales, Profundiza, PIIISA...) y también una visita a nuestro Museo de Ciencias. De la mano de compañeros suyos que ahora están en 1º ESO también conocerán cómo les va en el Padre Suárez.

Estas jornadas de puertas abiertas finalizará con un encuentro con las familias para explicarles nuestro proyecto educativo y el centro, con el fin de que eligan con más conocimiento el futuro centro para sus hijos e hijas.

Haciendo clic en la imagen podrán acceder al tríptico que hemos preparado para informar a las familias.

Hoy nos ha visitado el CEIP "Inmaculada del Triunfo":

 

 

 

Para solicitar plaza escolar en nuestro insituto pueden recoger la solicitud en la conserjería y presentarla en la secretaría del centro durante todo el mes de marzo.

7. 15 de febrero: Día mundial contra el Cáncer Infantil

Con motivo del Día Internacional del Cáncer Infantil, los alumnos de Secundaría del IES Padre Suárez de Granada han realizado un trabajo de concienciación de la enfermedad y de solidaridad con los niños afectados. Los  trabajos realizados expresan la enorme capacidad y sensibilidad de estos niños para empatizar con los afectados.

En nombre de la Asociación de Madres y Padres de Niños Oncológicos de Granada, AUPA, nuestro agradecimiento a todos los participantes en la actividad.

6. Día del Padre Suárez: Comida con los nuevos profesores y visita al Museo

Otra de las actividades que estamos llevando a cabo en estos momentos es la comida con el nuevo profesorado que está en nuestro Instituto este curso. Tras ella, desde hace ya muchos años, se realiza  la tradicional visita al Museo de Ciencias.

Esta actividad siempre se ha llevado a cabo en las primeras semanas de curso como acto de acogida al nuevo profesorado. Sin embargo, en esta ocasión se ha tenido que celebrar en este día ya que la sala de FQ del Museo se tuvo que desalojar debido a las obras que se han realizado en las cubiertas del centro.

Una vez terminadas dichas obras, la sala de FQ ha vuelto a "cobrar vida" con una nueva disposición que la hace más funcional y bella estéticamente.

5. Día del Padre Suárez 2017

Un Instituto muy especial

El Instituto “Padre Suárez” fue fundado por la Ley Pidal de 1845 como centro de 1ª categoría al estar adscrito a la Universidad. El primer curso, 1845-46, estuvo ubicado en la Cuesta de Santa Inés (Bajo Albaicín). A partir del siguiente curso escolar se ubicó en la calle San Jerónimo, en el edificio que actualmente es el Colegio Mayor San Bartolomé y Santiago. El 30 de abril de 1904 el rey Alfonso XIII puso la primera piedra del edificio actual, situado en la Gran Vía de Granada, que empezó a ser ocupado el 10 de enero de 1918. La denominación  “Padre Suárez” fue autorizada en la Gaceta de Madrid el 13 de febrero de 1934.

El I.E.S. “Padre Suárez” cumple, en 2017, 172 años y constituye un punto de referencia obligado en la cultura y en el urbanismo de la ciudad de Granada. Por sus aulas pasaron ilustres granadinos que han dejado huella en la historia local, nacional e incluso mundial, entre ellos Ángel Ganivet, Federico García Lorca y Francisco Ayala. No faltan tampoco en la historia del Instituto las alumnas ilustres, destacando entre ellas figuras de la talla de Asunción Linares o Elena Martín Vivaldi.

La riqueza de nuestro pasado debe hacernos sentir un legítimo orgullo a todos los que integramos la comunidad educativa del I.E.S. “Padre Suárez”, pero, al  mismo tiempo, nos ha de servir de estímulo para procurar estar a la altura de los que nos precedieron y lograr que el Instituto siga mejorando día a día y año tras año.

Celebremos, un curso más, nuestro "Día" con una gran variedad de actividades que podéis ver haciendo clic sobre la imagen. 

Actuación musical

4. Alumnos de bachillerato asisten a un ensayo abierto de la OCG

Esta actividad, organizada por el Dpto. Música, tuvo lugar el pasado 3 de febrero. Los alumnos de bachillerato de  1º de LPM y de 2º de HMD, acompañados de las profesoras Carmen López y Begoña Lamolda, asistieron a un ensayo abierto de la OCG en la que se interpretó el siguiente programa:

Obras de MOZART
Quintento con piano de Mozart
Concierto nº 21 para piano y orquesta
Concierto nº 23 para piano y orquesta


Javier Perianes, Piano

Ensayos abiertos : Preparados para el concierto 

Con los ensayos abiertos, la OCG quiere acercar las claves de la preparación del concierto de una forma más personal y distendida a su público joven y adulto. Para ello, el director musical o el solista del programa hacen una breve introducción exponiendo su visión sobre la orquesta y las obras interpretadas, tras la cual se procede al Ensayo General del concierto. Disfrutar con la música sinfónica en vivo, ayudar a conocer el funcionamiento de los instrumentos y de la Orquesta, y observar la labor de los músicos y del director son los objetivos principales.

3. Mil músicas y una bicicleta: Concierto didáctico de la OCG

El alumnado de 1º ESO asistió ayer al auditorio "Manuel de Falla" al concierto didáctico de la Orquesta Ciudad de Granada (OCG) "Mil músicas y una bicicleta: La vuelta al mundo en música y en bici ", acompañados por los profesores Carmen López y Antonio Requena.

El narrador de este concierto es Salva Rodríguez, profesor de Educación Física que estuvo el curso pasado impartiendo clases en nuestro Instituto. Por supuesto, Salva no pasó inadvertido, dejando una huella especial en él.

Un viaje de cuento es su historia. Un día Salva decidió hacer realidad su sueño y salió a dar la vuelta al mundo en busca de una historia extraoridinaria. Puso su casa sobre una bicicleta y durante diez años el mundo se convirtió en su jardín, sus habitantes en su familia. De banda sonora, los ritmos africanos de Abiasa, el vals árabe de Abou-Khalil, el tercer movimiento de la sinfonía nº 3 de Brahms, la muerte de Asse de Grieg, las melodías tradicionales del Huapango o El cóndor pasa y el Himno de la Alegría de la novena sinfonía de Beethoven como canto a la humanidad.

Cuando regresó a Granada se había convertido en otra persona.

En este concierto nuestros alumnos disfrutaron de mil paisajes, culturas, melodías y ritmos a través de la expresión humana más universal: la música.

Mañana domingo, 12 de febrero, con las entradas agotadas para el concierto en familia de la OCG, nuevamente tendremos la oportunidad de disfrutar del mundo, de la música, del arte...

Los conciertos didácticos son una propuesta educativa de la OCG a la que, año tras año y gracias al Dpto. de Música de nuestro Instituto, asiste nuestro alumnado. Sus objetivos principales son propiciar la escucha activa, una verdadera impregnación musical y una conciencia de los recursos estéticos en el arte. La estrecha colaboración entre la OCG y el profesorado es fundamental para generar una predisposición hacia el arte de la música, resultando en la práctica la mejor acción posible de cara a crear el público del futuro.